BÀI 11:TỰ TIN

I.Mục tiêu Bài học:
1)Kiến thức:
Giúp học sinh hiểu:
Thế nào là tự tin?
Ý nghĩa của tự tin trong cuộc sống.
Hiểu cách rèn luyện để trở thành người có tính tự tin trong cuộc sống.
2)Thái độ:
Tự tin vào bản thân và có ý thức vươn lên trong cuộc sống.
Kính trọng những người có tính tự tin và ghét thói a dua, ba phải.
3)Kĩ năng:
Học sinh biết được những biểu hiện của tính tự tin ở bản thân và những người xung quanh.
Biết thể hiện tính tự tin trong học tập, rèn luyện và trong công việc cụ thể của bản thân.
II. Phương pháp:
Nêu và giải quyết vấn đề.
Thảo luận nhóm.
III. Tài liệu và phương tiện:
Tranh ảnh, băng hình nói về những tấm gương thể hiện lòng tự tin.
Ca dao, tục ngữ nói về lòng tự tin.
Bảng nhóm
IV. Các hoạt động dạy và học:
1)Ổn định lớp: Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp.
2)Kiểm tra bài cũ: (3 phút).
Những ý kiến nào sau đây nói về giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ:
1.Gia đình dòng họ nào cũng có những truyền thống tốt đẹp.
2.Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ là thể hiện lòng biết ơn ông bà, tổ tiên.
3.Gia đình, dòng họ nghèo thì không có gì đáng tự hào.
4.Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ giúp ta có thêm sức mạnh trong cuộc sống.
ĐÁP ÁN: 1, 2, 4
Giáo viên gọi một HS khác nhận xét, GV nhận xét ghi điểm.
3)Giới thiệu bài mới: (2 phút).










HĐGV
HĐHS
ND

HĐ1:Truyện đọc: Trịnh Hải Hà và chuyến du học Xin-ga-po. (10 phút).

GVgọi HS đọc truyện, HS còn lại chú ý nghe để trả lời câu hỏi:


GV đặt câu hỏi: Bạn Hà học tiếng Anh trong điều kiện và hoàn cảnh như thế nào?



GV yêu cầu HS khác nhận xét.
GV chốt lại: (Trình chiếu kết quả)



GV hỏi: Do đâu bạn Hà được tuyển đi du học ở nước ngoài?
GV yêu cầu HS khác nhận xét.
GV chốt lại: (Trình chiếu kết quả)
GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
Em hãy nêu biểu hiện sự tự tin ở bạn Hà.

GV yêu cầu HS khác nhận xét.

GV chốt lại: (Trình chiếu kết quả)
GV hỏi:Qua việc Học tập của bạn Hà em thấy bạn là người như thế nào?
GV nhận xét

Giáo viên chuyển ý sang 2 nội dung bài học:
HĐ 2: a)Tự tin là gì? (5 phút).

GV hỏi:Em hãy kể những câu chuyện, thể hiện tính tự tin mà em quan sát thấy, đã nghe hoặc đọc?
GV hỏi:Tự tin là gì?









GV yêu cầu HS khác nhận xét.
GV chốt lại: (Trình chiếu kết quả)

GV nêu ba khái niệm: Tự tin, tự lực, tự lập.






GV chuyển ý sang HĐ 3
HĐ 3:b)Ý nghĩa của sự tự tin trong cuộc sống:(5 phút)

Trình chiếu bài tập đã chuẩn bị, yêu cầu cá nhân HS trả lời

GV nhận xét

GV hỏi:
Tự tin giúp em có được những gì?

GV nhận xét





GV trình chiếu hình ảnh tự tin để nghiên cứu khoa học


HĐ 4: Thảo luận nhóm hai câu hỏi: (6 phút).
1)Tự tin khác với tự cao tự đại, tự ti như thế nào?
2) Trong hoàn cảnh nào con người cần có tự tin, nêu một tình huống và cách ứng xử?

GV yêu cầu các nhóm nhận xét lẫn nhau


GV nhận xét

GV chuyển ý sang HĐ5

HĐ 5: c)Rèn luyện tính tự tin bằng cách nào? (5 phút).

GV hỏi: Bạn Hà trong truyện trên đã rèn luyện tự tin bằng cách nào trong học tập?
GV nhận xét


GV hỏi: Rèn luyện tính tự tin bằng cách nào?
Yêu cầu cá nhân HS trả lời


GV yêu cầu HS khác nhận xét.
GV chốt lại: (Trình chiếu kết quả)
.