KẾ HOẠCH BỘ MÔN LỊCH SỬ KHỐI 6:
Cả năm: 37 tuần (37 tiết)
Học kì I: 19 tuần (19 tiết)
Học kì II: 18 tuần (18 tiết)

Tuần
Tiết
chương
Tên Bài
Số tiết
Chuẩn kiến thức
Chuẩn kỉ năng


Thái độ
Đồ dùng dạy học

1
1

B1:Sơ lược về môn lịch sử
1
- hội loài người có lịch sử hình thành & /
- Mục đích học tập lịch sử
- Phương pháp học tập
-Hiểu được cội nguồn của tổ tiên, dân tộc mình.
-Oâng cha đã sống và lao động để tạo nên đất nước, quý trọng những gì mình đang có.
-Biết ơn những người làm ra nó và biết mình phải làm gì cho đất nước.
Biết phân tích so sánh , tự đánh giá
Ghi nhớ câu thơ Bác Hồ :dân ta phải biết sử ta , cho tường…,yêu thích bộ môn
tranh ảnh và sách báo có nội dung liên quan đến nội dung bài học.



2
2

B2: Cách tính thời gian trong lịch sử
1
tính thời gian trong lịch sử
-Dựa vào thời gian mọc lặn, di chuyển của Mặt trời, Mặt trăng mà người xưa làm ra lịch.
-Có 2 cách tính thời gian:
+ Aâm lịch: Dựa vào sự di chuyển của Măt trăng quanh Trái đất.
+ Dương lịch: Dựa vào sự di chuyển của Trái đất quanh Mặt trời.
Biết phân tích so sánh
- biết năm trước & sau Công Nguyên – tầm quan trọng học lịch sử
SGK, lịch treo tường, quả địa cầu.


3
3
phần 1
B3:Xã hội nguyên thuỷ
1
- xuất hiện của con người trên Trái Đất
- Sự khác nhau giữa người Tối cổ & người tinh khôn
- Vì sao xã hội nguyên thủy tan rã
-Cách đây khoảng hàng chục triệu năm loài Vượn cổ xuất hiện dần dần trở thành Người tối cổ.
-Sống theo bầy gồm vài chục người.
-Hái lượm và săn bắt.
-Sống trong hang động, mái lều.
-Biết ghè đẽo đá, làm công cụ.
-Tìm ra lửa và biết sử dụng lửa.

Biết phân tích so sánh,tự đánh giá
Nhận xét & chỉ những địa điểm trong SGK.

- hình thành long yêu thích bộ môn lịch sử
Aûnh cuộc sống của người nguyên thuỷ


4
4

B4:Các quốc gia cổ đại phương đông
1
.Kiến thức: xã hội có giai cấp và nhà nước ra đời.
bao gồm Ai Cập, Lưỡng Hà, Aán Độ và Trung Quốc
-Nền tảng kinh tế, thể chế.- Về tư tưởngBước đầu ý thức về sự bất bình đẳng
hình thành các khái niệm
Biết phân tích so sánhtự đánh giá , sử dụng lược đồ
Thời điểm , địa điểm , xác định vị trí các quốc gia
- xem kênh hình tranh ảnh
- tạo biểu tượng về các thành tựu.
- biết giữ gìn di sản quí giá của nhân loại
Lược đồ các quốc gia cổ đại phương Đông.

5
5

B5:các quốc gia cổ đại phương Tây
1
Tên và vị trí các quốc gia cổ đại phương Tây.Điều kiện tự nhiên
xã hội và thể chế nhà nước ở Hy Lạp và Rôma cổ đại. Những thành tựu tiêu biểu
Học tập tốt, biết quý trọng những thành tựu của nền văn minh cổ đại

Biết phân tích so sánh,sử dụng lược đồ
Thời điểm , địa điểm , xác định vị trí các quốc gia
- xem kênh hình tranh ảnh
- tạo biểu tượng về các thành tựu.
- biết giữ gìn di sản quí giá của nhân loại
Bản đồ thế giới cổ đại, SGK
Tư liệu về thành quả lao động của nhân dân.


6
6

B6; Văn hoá cổ đại
1
người phương Đông và người phương Tây cổ đại đều sáng tạo nên những thành tựu văn hoá đa dạng
Tự hào về những thành tựu văn minh của loài người thời cổ đại.


Biết phân tích so sánh ,tự đánh giá
Thời điểm , địa điểm , xác định vị trí các quốc gia
- xem kênh hình tranh ảnh
- tạo biểu tượng về các thành tựu
Tranh ảnh một sồ công trình văn hoá tiêu biểu như : Kim tự tháp Ai Cập

7
7

B7:ÔN TẬP
1
Kiến thức kiến thức cơ bản của phần lịch sử thế giới cổ đại:
- Sự xuất hiện của con người trên tráiNhững thành tựu văn hoá lớn
.

Biết phân tích so sánh

Lược đồ thế giới cổ đại.
Các tranh ảnh công trình nghệ thuật.


8
8
chương1