Ngày soạn : Tiết CT:
Tiết : Tuần:
Bài 6: CẤU TRÚC RẼ NHÁNH (TT)

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Hiểu cấu trúc rẽ nhánh gồm 2 dạng :thiếu và đủ ; biết mọi ngôn ngữ lập trình đều có câu lệnh để thể hiện cấu trúc rẽ nhánh; hiểu cú pháp hoạt động của các câu lệnh điều kiện dạng thiếu và đủ trong Pascal.
2. Kỹ năng: Bước đầu viết được câu lệnh điều kiện trong Pascal.
3. Thái độ: nghiêm túc, hứng thú với môn học.
II. CHUẨN BỊ:
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Đồ dùng dạy học, sách giáo khoa, giáo án
2. Chuẩn bị của học sinh:
- Đồ dùng học tập, sách giáo khoa.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tình hình lớp (1’)
- Kiểm tra sỉ số, nề nếp lớp học
2. Kiểm tra bài cũ (3’)
Câu hỏi : 1.Giải bài tập 2 (SGK/50)
Dự kiến HS trả lời: a,b,c: đúng; d: sai
3. Giảng bài mới:
* Giới thiệu bài (2’)
Ta đã biết rằng khi thực hiện 1 chương trình máy tính sẽ thực hiện tuần tự các câu lệnh, từ câu lệnh đầu tiên đến câu lệnh cuối cùng.
Trong nhiều trường hợp chúng ta muốn MT thực hiện một câu lệnh nào đó, nếu một điều kiện cụ thể được thoả mãn. Ví dụ: Nếu trời mưa, thì tôi ở nhà.
Ngượ c lại nếu điều kiện không được thỏa mãn thì bỏ qua câu lệnh hoặc thực hiện một câu lệnh khác. Ví dụ: Nếu có tiền, tôi sẽ mua xe hơi; ngoài ra, tôi sẽ mua xe máy.
* Tiến trình bài dạy

TG
Hoạt Động của Giáo Viên
Hoạt động của Học sinh
Nội Dung

18 phút




























HĐ1. Tìm hiểu về cấu trúc rẽ nhánh.
Yêu cầu HS đọc vd2/SGK/ Tr48.
? Hãy mô tả HĐ tính tiền cho khách bằng cách liệt kê từng bước?
GV nhận xét và viết lại các bước trên bảng.
GV: Cách thể hiện hđ phụ thuộc điều kiện như trên gọi là cấu trúc rẽ nhánh dạng thiếu.
GV dùng bảng phụ có sơ đồ cấu trúc rẽ nhánh dạng thiếu.
GV giải thích sơ đồ.
- nếu điều kiện đúng thì thực hiện, sai thì thôi.
? Liên hệ thực tế, hãy lấy ví dụ để minh hoạ sơ đồ trên.
- từ ví dụ vừa nêu, Nếu bị đau:- Đúng: Nghỉ học, Sai: thì đi học.
-> Đây là cấu trúc rẽ nhánh dạng đủ.
-Yêu cầu HS đọc vd3 /SGK/ Tr48.
- Hãy nêu sự khác nhau của 2 ví dụ
- GV nhận xét, bổ sung (nếu cần)
GV: Cách thể hiện hđ phụ thuộc điều kiện như trên gọi là cấu trúc rẽ nhánh dạng đủ.
GV dùng bảng phụ có sơ đồ cấu trúc rẽ nhánh dạng đủ.
- Yêu cầu HS giải thích sơ đồ.
- Nhận xét, bổ sung
- Yêu cầu HS tìm thêm ví dụ (về nhà làm)
- Mọi NNLT đều có các câu lệnh để thực hiện các cấu trúc rẽ nhánh dạng thiếu và đủ, để hiểu rõ hơn về vấn đề này chúng ta cùng tìm hiểu phần tiếp theo .


HS: Đọc vd 2 theo yêu cầu GV.
HS: Mô tả các bước.
Tất cả HS còn lại theo dõi, nhận xét.










HS: Nếu bị đau: (đ kiện)
- Đúng: Nghỉ học.
- Sai:…” bỏ qua.”







HS đọc VD3
HS: Ở vd3, có thêm điều kiện: Tổng số tiền không đến 100.000 đ (nghĩa là nhỏ hơn 100.000 đ)

Theo dõi



Quan sát sơ đồ


HS giải thích,
HS khác bổ sung
4. Cấu trúc rẽ nhánh.
a) Cấu trúc rẽ nhánh dạng thiếu:
VD2: SGK

Mô tả hoạt động tính tiền cho khách hàng:
B1: Tính tổng số tiền T khách hàng đã mua sách.
B2: Nếu T>= 100.000, số tiền phải thanh toán là: (100%-30%) * T.
B3: In hoá đơn.


b. Cấu trúc rẽ nhánh dạng đủ
VD3: SGK
Mô tả hoạt động tính tiền cho khách hàng:
B1: Tính tổng số tiền T khách hàng đã mua sách.
B2: Nếu T>= 100