Ngày soạn : 05/11/2008 BÀI 13: CÔNG CƠ HỌC
Ngày dạy: 10/11/2008
Tuần: 15
Tiết : 15
I/ MỤC TIÊU BÀI DẠY:
Kiến thức:
- Nêu được các ví dụ khác ở sách giáo khoa về các trường hợp có công cơ học và không có công cơ học.
-Phát biểu được công thức tính công, nêu được tên các đại lượng và đơn vị của chúng, biết vận dụng công thức A=F.s để tính công trong trường hợp phương của lực cùng phương với chuyển dời của vật.
2) K ĩ năng:
-Tính công cơ học.
3) Thái độ:
Học sinh tích cực tìm tòi các ví dụ có công cơ học và không có công cơ học trong thực tế.
II /PHƯƠNG PHÁP
+ Hoạt động nhóm.
+ Dạy một đại lượng vật lý.
III/ CHUẨN BỊ:
Giáo viên:
Bảng nhóm để học sinh làm bài tập C6.
Đoạn phim ngựa kéo xe, tàu hoả chạy.
Học sinh:
-Sách giáo khoa.
-Xem bài trước ở nhà.
IV/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1)Ổn định lớp ( kiểm tra sĩ số)
2)Kiểm tra bài cũ: (3phút)
Câu : Điền vào chỗ trống sau:
+Vật chìm khi: P FA
+Vật nổi khi: P FA
+Vật lơ lửng khi: P FA
Trả lời: Theo thứ tự: >, <, =
Gv nhận xét ghi điểm.
3)Bài mới:
Hoạt động 1: Đặt vấn đề (1phút)
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
Nội dung


Trong đời sống hàng ngày, người ta quan niệm rằng người nông dân cấy lúa, người thợ xây nhà, em học sinh ngồi học bài, con ngựa đang kéo xe….đều đang thực hiện công. Nhưng không phải công trong các trường hợp nầy đều là “công cơ học”. Vậy công cơ học là gì?



Học sinh chú ý lắng nghe.



Hoạt đông 2: Tìm hiểu khi nào có công cơ học? (16phút)
Hoạt động giáo viên
Hoạt đông học sinh
Nội dung


I/ KHI NÀO CÓ CÔNG CƠ HỌC?
1) Nhận xét
Yêu cầu học sinh đọc nhận xét.
Chiếu hình xe ngựa chạy và H13.2
Thông báo cho HS biết trường hơp có công cơ học và không có công cơ học.

Yêu cầu học sinh làm bài tập C1 sách giáo khoa

Nhận xét



2)Kết luận
Yêu cầu học sinh làm bài tập C2.


Khi nào có công cơ học? công cơ học phụ thuộc vào các yếu tố nào?
Giáo viên chốt lại.

3)Vận dụng:
Yêu cầu HS đọc và làm bài tập C3 và C4











Giáo viên nhận xét


Chúng ta đã biết các trường hợp có công, vậy công cơ học được tính như thế nào?




Đọc nhận xét


Hs quan sát và lắng nghe.




Trả lời: chỉ có công cơ học khi có lực tác dụng vào vật và làm cho vật chuyển dời.





C2: Trả lời: (1)lực
(2)chuyển dời

Cá nhân trả lời.


HS lắng nghe và tự ghi.



Học sinh làm việc cá nhân bài C3 và C4
Trả lời:
C3: a), c), d).

C4:
a)Lực kéo của đầu tàu hoả.
b) Lực hút của Trái Đất.
c) Lực kéo của người công nhân.

Học sinh lắng nghe và tự ghi.


I/ KHI NÀO CÓ CÔNG CƠ HỌC?
1) Nhận xét
+Lực kéo của con bò đã thực hiện công cơ học.
+Người lực sĩ không thực hiện công cơ học.












2) Kết luận:
Chỉ có công cơ học khi có lực tác dụng vào vật và làm cho vật chuyển dời.
Công cơ học phụ thuộc vào hai yếu tố :
+lực tác dụng vào vật.
+Quảng đường vật dịch chuyển.
3)Vận dụng:




C3: a), c), d).

C4:
a)Lực kéo của đầu tàu hoả.
b) Lực hút của Trái Đất.
c) Lực kéo của người công nhân.



Hoạt đông 3:Công thức tính công (19phút)